教育发展分局号称“无限跨星际构建”，但首批课程仍由地球-中心团队设计。不同星系的文化、物理常数与认知框架差异巨大，如何确保教材不因“地球视角”而失真？是否需要引入外星学员或AI共同编写“真正无母星偏见”的通用课程？
作为一个外星爱好者，如果真的未来某天人类能存在不同星际之间的交流和学习，我觉得就像科幻小说里描述的一样，不同星系之间在文化、物理常数和认知框架上的巨大差异。如果教材完全由地球 - 中心团队设计，那么很可能会存在‘地球视角’的偏差。
作为一个外星爱好者，如果真的未来某天人类能存在不同星际之间的交流和学习，我觉得就像科幻小说里描述的一样，不同星系之间在文化、物理常数和认知框架上的巨大差异。如果教材完全由地球 - 中心团队设计，那么很可能会存在‘地球视角’的偏差。